שיטת לימוד יחודית - טריפל אימרז'ן Triple Immersion

 

שיטת הלימוד הייחודית שאימאן הראל פיתח היא תוצאה של 37 שנים של תהליכי התפתחות אישיים ורוחניים שמשולבים בנסיון בתחום העיסוי והמגע כתלמיד, מטפל ומורה. השיטה עבודת בשלושה מימדים ומטמיעה את חומר הלימוד בתלמיד בשלושת הרמות - גוף, נפש, רוח.

 

השורשים של השיטה ננטעו עוד הרבה לפני שאימאן למד עיסוי. לפני 30 שנה אימאן עבד עם ילדים בגני ילדים. הוא עשה הדרכות עם בעלי חיים לילדים בגיל הגן 3-5 שנים. כל שבוע אימאן היה מגיע עם בעל חיים אחר. מנמלים, שרקנים, חרדונים, איגואנות ונחשים ועד כלבים ואפילו עז. כל שבוע 15-20 גנים שונים. מגיע עם חיה, מספר לילדים על בעל החיים, מה הוא אוהב לאכול, מתי הוא ער ומתי ישן, אם אפשר לגעת בו אז איך נוגעים, מחזיקים, מאכילים וכו'. כיוון שמדובר בילדים קטנים הנושא היה מועבר דרך שירים, סיפורים, משחקים וכמובן מפגש ישיר עם בעל החיים. לילדים קטנים אי אפשר לתת הרצאה. הכל חייב להיות חוויתי.

 

בשנים שעבד עם ילדים נולדו בו התובנות על איך מעבירים מידע בקלות, במהירות ובכייף. כייף דרך אגב הוא חלק משמעותי בשיטת הלימוד של אימאן. מאוחר יותר כשגר בתאילנד הוא גילה שאחד הערכים החשובים לתאילנדים זה ה'סאנוק (sanuk)' = שצריך לעשות את מה שאתה עושה בכייף ולחיות את החיים בכייף. לא סתם פירוש השם 'תאילנד' הוא ארץ האנשים החופשיים והמאושרים.

 

מכיוון שאימאן עשה תואר בביולוגיה באוניברסיטת בר אילן הוא יודע איך לחבר את הנסיון שלו בגן הילדים עם איך להפעיל ביולוגית תאי עצב מיוחדים במוח של התלמידים שלו שנקראים 'נוירוני מראה'.

 

נוירון מראה הוא תא עצב שמצוי באזורים מסוימים בקליפת המוח הקשורים לפעילות מוטורית (תנועתית).  ייחודו הוא בכך שהוא מגיב כאשר התלמיד צופה באימאן מדגים תנועה מסויימת, כאילו התלמיד עצמו עושה אותה. בשיטת הטריפל אימרז'ן אימאן יודע איך להדגים את הטכניקות כך שהתאי עצב האלו יפעלו במלוא העוצמה. נפוץ בכיתות לשמוע את התלמידים המתבוננים חווים תחושות של תענוג רק מלהסתכל על אימאן מדגים, כי הם מרגישים שהם ממש מתמזגים עם אימאן תוך כדי הלימוד. ההתמזגות הזו היא תופעה ידועה למדע שיכולה לקרות אם מפעילים את הנוירונים האלו כמו שצריך.

 

הכייף, מפעיל אזורים מסויימים במוח שאינם רק אזורי זכרון אלא גם איזורי חוויה, ואלו מתחברים במהלך הלימוד לתחושת המגע ותנועת הגוף. לא רק המוח זוכר את התנועה אלא השיטה מטמיעה את טכניקת העיסוי לתוך הגוף עצמו כך שהטכניקה מבוצעת מתוך זיכרון שרירי של התלמיד. אבל כשהלימוד הוא גם חוויה השיטה נטמעת גם רגשית ונפשית ולא רק קוגניטיבית דרך מילים. שיטת הלימוד מיצרת תנועה של החומר הנלמד במעגל שחוזר על עצמו.

טריפל אימרז'ן היא שיטה ייחודית שפיתח אימאן שהופכת את הקורסים שלו למלמדים, חוויתייים, כייפים וקלים לקליטה כאשר התנועה במעגל הלימוד חוזרת על עצמה נוצרת ספירלה של התעלות בחומר שהופכת את הלימוד לסוג של חוויה רוחנית.

במהלך הקורס פעמים רבות התלמידים חווים תחושה של 'וואו', 'נפילת אסימון' – רגעי הארה כשפתאום נוחתת עליהם תובנה עמוקה.

 

השיטה הזו היא מה שהופך את הקורסים בבית הספר למיוחדים ושונים מכל בית ספר אחר לעיסוי. לדוגמא, אחת התובנות העמוקות של אימאן היתה 'ששעור נסיון' אינו מספיק. לא סתם השיטה נקראת 'טריפל אימרז'ן'= השריה משולשת.

התלמידים צריך להיות שרויים בחומר מספיק זמן. כמו שעושים למאכלים מסויימים השריה במרינדה כדי שיספגו טעמים. אימאן הבין שהתלמידים צריכים להיות מושרים בחומר הנלמד וששעור אחד הוא זמן קצר מדי מכדי שחווית הלימוד תפעפע לכל הרבדים.

 

לכן אימאן החליט לתת לכל נרשם לבוא ל 3 שעורים מלאים לפני שיחליט סופית אם הקורס אכן מדויק לו ומרגיש בכל הרמות כהחלטה מעולה. מהתלמידים שאינם רוצים להמשיך אימאן נפרד בידידות ואף מחזיר להם את כל כספם.

 

השיטה הזו גם מוודאת שמי שנשאר בקורס מתחבר לשיטה, למורה ולחברי הקורס, שזה עוד עקרון נוסף שאימאן שילב בתוך הלימוד שלו ונלקח מהתקופה בה חי במזרח הרחוק ושהה במנזרים שונים. שם למד שאחד העקרונות להצלחה בתרגול הרוחני זה השילוש הקדוש:

'בודהאם' – מורה ברמה גבוה

'דהמאם' – שיטה מצויינת

'סנגאם' - קהילה תומכת

 

עוד אחת מהסיבות שאימאן קורא לשיטת הלימוד 'השריה משולשת' היא שהוא משלב בתוך תהליך הלימוד של טכניקות העיסוי עצמן ידע מ – 3 מקורות:

1. ידע מדעי מעולמות האנטומיה שמובסס על השנים שאימאן למד ביולוגיה (תואר ראשון) באוניברסיטה.
2. ידע מעולמות הטיפול הטבעי וההוליסטי שמובסס על השנים בהם אימאן למד, הוסמך, טיפל ואף לימד נטורופתיה (תואר D.N.)
3. ידע והתנסות של 37 שנים, מתוכם מספר שנים במזרח הרחוק, של תהליכי התפתחות אישיים עם התמחות במדיטציה.

אימאן השרה ויצק על טכניקות העיסוי ציפוי משולש וייחודי של רפואה מערבית, רפואה טבעית והתפתחות רוחנית. מה שהופך את הקורסים למשהוא שהוא הרבה מעבר לרכישת טכניקות ושיטות עיסוי, אלא גם לתהליך התפתחות אישית ורוחנית כדי שמי שיסיים את התוכנית יהפוך באמת ל'מטפל' או כפי שאימאן אוהב לכנות את זה 'אמן של עיסוי'.

 

 

התפיסה שלי לגבי הדרך בה יש ללמוד (וללמד) עיסוי נשענת על שנים רבות של נסיון כמורה.

הפעם הראשונה בה לימדתי עיסוי היתה בתאילנד בשנת 1997.

גרתי כמה חודשים אצל מורה מעולה בצפון תאילנד.

יום אחד המורה שלי נפל מסולם ונפצע.

הוא ביקש ממני ללמד את הקורס שעמד להיפתח כשהוא יושב בצד ומסייע.

כשחזרתי לארץ לימדתי גם במכללות ובתי ספר שונים, חלקם כבר אינם קיימים.

תוך כדי, הפקתי לקחים רבים אותם אני מיישם בהצלחה בבית הספר שלי.

 

מדוע כדאי ללמוד אצלנו?

הנה 7 היבטים המייחדים את בית הספר ומהווים חלק מן היתרונות שלנו:

1. בגלל הכיתות הקטנות (עד 8 תלמידים), מה שמבטיח תשומת לב רבה מצד המורה.

2. משום שאנו בית ספר מוכר ע"י איגוד המעסים הישראלי וחברות הביטוח.

3. משום שאנו מביאים את המורים הטובים ביותר (נבחרו בקפידה, בעלי נסיון רב ומומחים בתחומם).

4. בגלל רמת שביעות הרצון הגבוהה (תראו את עדויות התלמידים).

5. בגלל תעודת האחריות!  - מי שלא מרוצה מקבל את כספו בחזרה.

6. בגלל איכות הציוד –  מיטות מאיכות גבוהה ובעלות גובה משתנה, 
    כך שכל תלמיד יוכל להתאים את המיטה לגובה שלו ולטפל באופן השומר על בריאותו וכוחותיו.

7. בגלל היחס האישי, המחיר ההוגן והיכולת שלנו להתאים את צורת התשלום לצרכי התלמיד.

 

המוטו שלנו: 'כל אחד יכול ללמוד עיסוי'.

לכן נעשה כל מה שנוכל על מנת לאפשר לכל אדם לממש את הפוטנציאל הטמון בו.

את בית הספר שלי ללימודי עיסוי פתחתי בינואר 2001.

בתחילת הדרך הוא נקרא Jai Di  ('לב טוב' – בתאילנדית),

ובשנת 2005 הוחלט לשנות את השם ל'לוטוס'.

צמח הלוטוס מסמל צמיחה, התפתחות וטרנספורמציה פיזית, נפשית ורוחנית.

ארחיב על כך בהמשך.

 

במהלך השנים בהן אני מלמד, שכללתי עוד ועוד את שיטות ההוראה שלי.

אחד הדברים שהבנתי הוא שלא מספיק להיות מעסה טוב כדי ללמד עיסוי.

כמו שטכניקות העיסוי שלי מיועדות להשיג אפקט משחרר אצל המטופל,

כך טכניקות הלימוד שלי מיועדות כדי להבטיח שהתלמידים יפנימו את הנלמד ויצליחו לתת עיסוי מעולה.

הבנתי שאחד הדברים החשובים ביותר בהצלחת התלמיד הוא כמות תשומת הלב שהוא מקבל.

זהו גורם מכריע, משום שבמהלך הקורס נבנה התלמיד, כמטפל,

מבחינת הרגלי היציבה, התנועה, הרגישות והגישה הטיפולית שלו.

קשה פי 10 לעקור הרגלים גרועים אחר כך.

לכן, אני מלמד בכיתות קטנות.

 

מעבר לכך, נושא החיבור למטופל הוא עניין קריטי בעיני.

לחיבור הזה יש 3 רמות:

המגע והטכניקה = הגוף

היחסים עם המטופל, פסיכולוגיה של הטיפול ואתיקה = הנפש

זרימת האנרגיה בטיפול וחיבור אנרגטי בין מטפל למטופל = הרוח

לכן, מעבר לטכניקות וידע רפואי על גוף האדם,

אני משלב בקורס גם לימוד של עקרונות רוחניים ואנרגטיים אותם גיליתי במסע ההתפתחות האישי שלי.

בבית הספר תוכלו ללמוד בקורסים, סדנאות, סמינרים, ולהשתתף בימי עיון, חוגים ונסיעות לימודים בחו"ל- כולם בתחום העיסוי.

אנו נותנים מענה למקצוענים ולקהל הרחב.

 

אם החלטתם להפוך את העיסוי לאומנותכם,

תוכלו להצטרף לאחד מהקורסים המיועדים למתחילים וללמוד כל קורס בנפרד בקצב שלכם,

או להירשם למסלול ההסמכה השלם.

אם אתם כבר מטפלים, תמצאו מגוון רחב של קורסים וסדנאות שיעלו אתכם לרמה הבאה.

בית הספר מוכר ע"י איגוד המעסים הישראלי וחברות הביטוח.

 

 

 

הלוטוס מסמל צמיחה, התפתחות וטרנספורמציה פיזית, נפשית ורוחנית.

הלוטוס צומח בבוץ ויחד עם זאת הוא עובר מהבוץ אל המים ומשם ממשיך אל האוויר שבו הוא פורח במלוא תפארתו.

האדם הוא כעין פרח לוטוס. כולנו לוטוסים העושים את מסענו בחיים, משלב לשלב, בניסיון לפרוח בהוד והדר גבוה ככל שנוכל.

הבוץ מסמל את הרמה הבסיסית של הקיום – הישרדות. זו הרמה שמספקת לנו דברים בסיסים כמו אוכל. שורשי הלוטוס נטועים כאן ודרכם הוא מקבל מזון חומרי. זו הרמה של הגוף, החומר, המוצק, מה שגלוי ונראה לעין, ברור ומוחשי. זו הרמה של הלחם שעל שולחננו והדם אשר זורם בעורקינו.

המים מצויים ברמה אחרת- רמת הנוזל. זו מסמלת אצלנו את רמת הנפש. כמו המים הנפש יכולה להיות צלולה ושקטה ולשקף את העולם. כאשר המים חלקים ונקיים פרח הלוטוס משתקף בהם במלוא יופיו. המים נקיים וצלולים מטבעם, אולם, לחיים יש נטייה פעמים רבות להעכיר את נפשו של האדם. אירועי החיים יכולים ליצור בנו סערות פנימיות ולהציף משקעים מהעבר. כאשר האדם חי בהרמוניה עם עצמו וסביבתו הנפש תהייה שקטה וצלולה.

האוויר הוא הרמה הגבוהה ביותר ושם גם פורח הלוטוס. כאן אנו מדברים על טרנספורמציה אמיתית. האויר הוא מעל ומעבר. מעל המים והבוץ ואף מעבר להם. למרות שהבוץ והמים הינם נפרדים, הם יכולים להתערבב זה בזה. האוויר הוא מעבר להם. הוא תמיד צלול, אין-סופי ומכיל. זוהי הרמה הרוחנית של האדם. הנשמה מחוברת לגוף ומשתקפת בנפש אך יחד עם זאת קיימת במימד אחר, מעבר להם.

זכרו, לא משנה היכן גדלתם ובאיזה בוץ אתם נמצאים כרגע, מה שחשוב זה מה אתם עושים עם זה ואיך תפרחו בעולם. זו היא זכותו ואף חובתו של כל אחד מאיתנו לממש את הפוטנציאל הטמון בו.

אני מזמין אתכם לאתר שלי ומקווה שתמצאו בו את אשר דרוש לכם על מנת למצות את יכולת הפריחה שלכם.

החזון שלנו: 

 

"להפוך את העולם שלנו למקום טוב יותר, בעזרת שיפור יכולות המגע של כל אחד ואחת מאיתנו"

 

המטרות שלנו:

 

"להכשיר אנשים להיות מעסים מיומנים, מקצועיים ומצויינים בתחומי עיסוי שונים"

 

"להביא לכך שבכל בית יהיה לפחות אדם אחד שיודע להעניק מגע מיטיב."

 

"לשפר, לשמר ולשקם את הבריאות הגופנית והנפשית של כל אדם ללא הבדלי דת גזע ומין בעזרת אמנות העיסוי"

אני מאמין שמגע הוא מתנה בסיסית של כל אדם.

כמו אבן חן שלכולנו יש וכל אחד מאיתנו בוחר מתי ללטש אותה.

אני מזמין אתכם להצטרף אליי למסע מרתק של גילוי וצמיחה,

העובר דרך הגוף, הנפש והרוח.

כי

"זה בידיים שלכם, אז בואו ללמוד לעסות את זה"